“Menjadi Sekolah Berasrama Terbaik, Mencetak Peserta Didik yang Berkepribadian Islami, Menguasai IPTEK, Mandiri, Terampil, dan Berperan pada Kemajuan Ummat”
A. Sekolah berasrama terbaik ( Tata Kelola Sekolah dan Asrama Baik ):
1. Sarana/prasarana asrama dan sekolah dalam kondisi baik
2. Tenaga pendidik di sekolah menguasai teori belajar, gaya belajar, metode mengajar dan memiliki lesson plan/rencana pembelajaran
3. Tenaga pengasuhan menguasai manajemen konflik, komunikasi yang efektif dan menyenangkan, menguasai pola pengasuhan
4. Memiliki jadwal dan kalender kegiatan asrama termasuk aturan kedisiplinan dan jadwal perpulangan
5. Tenaga pendidik dan tenaga pengasuhan menguasai bahasa, memiliki standar akhlakul karimah, memiliki kebiasaan ibadah, dan disiplin waktu.
B. Santri berkepribadian Islami:
1. Santri berakhlak mulia
2. Melakukan ibadah dengan benar
3. Membaca, menghafal, memahami Al Qur’an, Hadits dan do’a pilihan
4. Menunjukan sikap dan perilaku akidah yang lurus
5. Menjadi teladan bagi orang lain ( keluarga dan masyarakat)
6. Mampu memimpin ibadah sesuai dengan sunnah.
C. Menguasai Ilmu pengetahuan dan teknologi :
1. Mampu menguasai bahasa Arab tingkat pemula, dasar, dan menengah.
2. Menguasai bahasa Inggris tingkat A2 elementary dan B1 tingkat intermediate
3. Memiliki kemampuan bahasa Indonesia tingkat semenjana dan madya
4. Menguasai keterampilan baru dalam teknologi informasi
5. Menerapkan learning tools dalam pembelajaran
6. Menuntaskan literatur wajib
7. Memiliki kemampuan menulis artikel, cerpen, dan puisi
8. Menguasai basic knowledge of sciense and technology yang bermanfaat untuk pembelajaran
9. Menyusun karya tulis ilmiah.
D. Kemampuan mandiri dan terampil:
1. Mampu mengenal dan mengatur diri sendiri
2. Dapat diterima orang lain
3. Memiliki kemampuan belajar mandiri
4. Mampu bekerja dalam kelompok
5. Menunjukan sikap dan perilaku mandiri secara sosial
6. Menguasai public speaking dan keterampilan hidup
7. Menguasai dasar – dasar enterpreuneur dan survival skill
8. Mengekspresikan diri dalam kegiatan seni, budaya, dan olaharaga
9. Menguasai dasar – dasar keputrian dan keputraan.
E. Kontribusi pada kemajuan ummat :
1. Menunjukan sifat – sifat dasar seorang pemimpin
2. Menunjukan sikap pro aktif dalam permasalahan ummat
3. Memiliki sikap tasamuh, taawun, dan tawazun.
4. Memiliki kesadaran membangun rumah tangga islami.
Bertolak dari konsep visi IBS CENDEKIA AL ILTIZAM maka ditetapkanlah misi IBS CENDEKIA AL ILTIZAM sebagai berikut :
1. Membimbing peserta didik untuk memahami ajaran Islam secara komprehensif agar memiliki komitmen dalam menjalankan serta memperjuangkan syariat Islam.
2. Membantu peserta didik menjadi pribadi yang mencintai ilmu pengetahuan dan teknologi, berkembang secara optimal dan menerapkannya untuk diri dan lingkungannya.
3. Menyelenggarakan sistem pendidikan yang mendukung tumbuh kembangnya jiwa kemandirian dan keterampilan hidup bagi peserta didik.
4. Menjadikan nilai ukhuwah islamiyah, peduli, ikhlas, dan profesionalisme sebagai landasan penyelenggaraan sistem pendidikan
5. Menyelenggarakan pendidikan yang berkualitas dan berkemajuan, terjangkau, dan berjiwa nilai – nilai islam
6. Menyelenggarakan proses pembelajaran yang holistik dan integratif dan mengoptimalkan seluruh kecerdasan siswa.
7. Membangun kemitraan dengan stakeholder, pemeritah, lembaga sosial dalam menunjang pencapaian mutu pendidikan dan kesejahteraan pendidik dan tenaga kependidikan.
